没有产品品类思维的教育培训品牌一定不能做大

这三四年。深圳市红果品牌策划公司服务了很多教育培训机构。我们发现很多培训机构的老板大部分都是专业老师，他们都在各自的领域里干了很多年，对自己的产品都充满了信心。但在最近一年内都遇到了瓶颈，也就是获客越来越困难。经过实地考察，我们发现他们的产品课程大多数过于同质化，就随着客户的需求升级而进行升级。
对于一个处于上升期的行业来说，领导者有产品品类创新能力是非常重要的，这决定了这个教育品牌的上升空间。
做产品的第一步，也是最重要的一步，是找到精准的用户需求，至于如何找到"家长和学生的需求"我有如下案例与大家分享。
例如围棋这个产品。围棋教育，实际上是很枯燥无味的，大部分孩子报了一期，第二期就不报了，不是家长不愿意买单，而是孩子不愿意去，这是为什么呢？实际上原因就是教育方式很无趣。
我们可以看到，大部分围棋培训品牌的课件都是以素质教育+围棋。但孩子的需求是好玩，这就是跟目标人群不同频。那有人要说家长买单，孩子说了不算。这话也没有错，但兴趣班有很多种，孩子没兴趣，家长N个选项，没必要必须选择你。
那如何把围棋这个产品做好呢?
深圳市红果品牌策划公司去年为棋立方围棋教育机构进行了品牌升级，通过四大内容。
1.产品心智品类定位；

2.品牌VI设计+品牌IP导入；

 
3.品牌空间设计；

4.共同参与课程的优化工作。

做到了让家长放心，孩子学了开心，品牌主舒心，品牌方员工年底拿钱拿的开心，让棋立方品牌走上了单品品类围棋教育差异化的上升快车道。
所以说，光把产品思维做好是不够的，得心智者得天下。只有抓住消费者的心智需求的品类，才能做强做大。
深圳红苹果品牌策划设计公司在新零售的大背景下，以营销的理念做设计为指导方针，利用跨界九维思维，量身定做，为客户做出与消费者同频，更具差异性的VI设计、品牌定位、品牌内容包装的产品，与新品牌在市场上共舞。